内容摘要：《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经 Caterpillar 330D escavatore fornitore dalla Cina per Uganda whatsapp:+86 19392777259 excayard.com

将数学文化渗透到生活中，量感外化于形。星﹒新体星路小学丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，定制了专属于自己的“米尺”。发挥创意、小朋友们结合生活  ，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

有了自制的测量工具 ，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，

孩子们通过记录及初步了解人民币，寒假期间 ，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，以此开展了量感主题实践活动 。精心装饰 。丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>